主题内容： 1.音源五类：自呼，拟响，奏鸣，号令，承借。 2.音-义结对定义早于形-义的结对定义。 3.字源并非玄不可溯。适当摸索是启迪式识字的活力无限素材。 4.字源探索不苛求还原史实。教习如何求证真相比传说真相更重要。 5.本照实用第一原则，识字也要以提高兴趣为主，增广见闻为辅。 6.音源的系统研究晚于形源研究五百年，足见字音规律的整理之难。 7.音源代表字的个性含义，讨论字源不能不参考最大量谐音的含义。 8.汉字读音的流变简史，以及差点变成拼音化文字的悬乎。 9.文字本质是密码：象形文字是双重规则编码，拼音文字是单规则编码。 10.注音符号并非已经失去实用价值，需要我们善加利用。 11.若自幼熟悉汉字部件和常用独体字的音形义，必然利于一生自习生活。