分物游戏说课
所属分类: 教育教学
发布于: 2017-10-23 22:11:16
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——《分物游戏》中几何直观的思考 目 录 教材分析 学情分析 教学流程及改进点 几何直观的认识 学情分析 学情分析 教材分析 学情分析 调研对象 调研目的 调研题目 几何直观的认识 数学课程标准概念 几何直观是指利用图形描述和分析问题,借助几何直观可以把复杂的数学问题变的简明、形象,有助于探索解决问题的思路、预测结果。 几何直观的认识 小学生思维发展的基本特点是从具体形象思维为主逐步过渡到以...
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