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第十六届全国中小学信息技术与创新实践活动 义务教育课程标准实验教科书（二、上） 25 古诗两首 淄博市桓台县果里镇闫家小学 薛振华 第十六届全国中小学信息技术与创新实践活动 教材解读 读懂 读透 学情分析 教学流程 初读古诗 再读古诗 初读古诗 教学反思 课标分析 2、课标分析 第一学段 有主动识字的愿望。 注意间架结构，初步感受汉字的形体美。 朗读课文，背诵课文。喜欢阅读感受阅读的乐趣。...