描述
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一、教学目标:1、 在反复聆听、歌唱《春天在哪里》的过程中，感受歌曲明朗、愉快的情绪。2、培 养学生对经典作品的兴趣和热情，唤起学生对音乐、对春天、对生活的乐观、积极的情感体验。3、 让学生初步了解有关作曲家生平等音乐与相关文化4、能够从以“春”为主题的古诗和歌曲中感受、体验人与大自然和谐相处的快乐，乐于参与表现创造"春"的音乐活动。
四、教学过程:(一)导入(在《春...