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非升即走：重科研轻教育？ 谢谢观赏！ 第二组 汇报人:鲁国锐 2014年，清华大学外文系讲师方艳华到了“非升即走”的最后期限。学校收到来自世界各地毕业生共计五十多封、四万余字请愿书，他们称方艳华“因全身投入课堂教学导致科研成果不足”，希望校方留下这位“好老师”。 起源于美国高校的终身教职制度，自清华大学实施此制度后，不少高校陆续启动类似改革，实施该制度的高校普遍采取“3+3”两个聘期的做法，...