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写作业的那些事儿 见题就怕:不够自信许多题目不难，只是孩子缺乏耐心阅读原题，往往只看了一遍就觉得不会做、很难,这是一种消极的心理暗示。 条理性差:做题没顺序会儿找橡皮,一会儿找铅笔，1个小时的作业量却花2个小时甚至更多,而且一会儿写语文题，一会儿做数学题，不按顺序来。 自身基础差:对学习没兴趣本身基础差，很多知识点没有消化，做作业时自然很费劲，很难主动完成作业。 注意力不集中:东看西看写作业...