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写作业的那些事儿
见题就怕:不够自信许多题目不难,只是孩子缺乏耐心阅读原题,往往只看了一遍就觉得不会做、很难,这是一种消极的心理暗示。
条理性差:做题没顺序会儿找橡皮,一会儿找铅笔,1个小时的作业量却花2个小时甚至更多,而且一会儿写语文题,一会儿做数学题,不按顺序来。
自身基础差:对学习没兴趣本身基础差,很多知识点没有消化,做作业时自然很费劲,很难主动完成作业。
注意力不集中:东看西看写作业...