描述
学生学习动机培养
授课教师：课程名称：职业教育心理学教学章节：第七章 第三节教学内容：学生学习动机培养教学对象：职业学校教育学专业学生
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教学概述
学习展望
目录
①团体发展法②强化矫正法③观察学习法
4.根据任务难度，建立合理的学习期望，维持适当的学习动机
对难度水平较大的任务而言，太强的学习动机反而不利于任务的完成。不同的个体由于自身能力限...