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第15课 探寻新航路
潢川三中 王瑞华
1·能够复述新航路开辟的过程，探究新航路开辟的原因和影响；2·学会辩证地认识和评价历史人物，能够比较并正确认识东西方航海史上的壮举；3·认识新航路开辟推动了历史发展的进程，改变了世界形势，推动形成唯物主义史观。
教学目标：
1·原因（背景）：
①经济根源： 商品经济日益发达，欧洲人渴求开拓新的贸易市场。
②社会根源：《马可·波罗游记》在欧洲掀起前...