别再瞎摸索!ppt交互怎么做看这篇就够

8个月前10627

宝子们,是不是总苦恼ppt交互怎么做?今天咱就以生物基因相关的课件为例,用Focusky万彩演示大师来给大家详细唠唠~ 1、资料收集与准备 制作生物基因相关的ppt交互,收集资料是关键。去翻生物教材,把基因的概念、结构、功能等基础知识点整理出来。还能在学术网站上搜一些基因研究的最新成果图片,像基因图谱、DNA双螺旋结构的高清图。要是能找到基因编辑技术的科普视频就更好啦,这能为后续制作提供丰富素材。

ppt交互怎么做

2、认识Focusky界面 打开Focusky,映入眼帘的是它简洁实用的界面。上方菜单栏里藏着各种功能,从文件操作到视图切换,都能在这找到。中间宽敞的编辑区,就是我们打造基因知识世界的“小天地”。熟悉这些区域,操作起来才能得心应手。

ppt交互怎么做

3、搭建课件框架 在编辑区开始搭建基因课件的框架。先创建封面页,用醒目的字体写上“探索生物基因的奥秘”,搭配一张炫酷的基因图片,抓住观众眼球。接着规划内页,一个板块讲基因的结构,插入基因结构的示意图,旁边标注各个部分名称。再设一个板块讲基因的功能,列举实例说明基因如何影响生物性状。还可以有个板块介绍基因技术的应用,通过图片和文字结合展示。 4、素材巧妙融入 把收集的素材合理安排进框架。讲基因结构时,将DNA双螺旋结构图片放大展示,细致讲解每一部分。讲基因功能,放一些因基因差异导致生物性状不同的对比图片,比如不同毛色的小鼠。基因技术应用部分,插入基因检测、基因治疗的相关图片,让内容更直观。如果有基因科普视频,在合适位置嵌入,丰富呈现形式。

ppt交互怎么做

5、添加交互效果 Focusky的交互功能超强大。在基因结构部分,给图片的不同区域添加热点,点击后弹出详细解释,比如点击DNA双螺旋的碱基部分,弹出碱基互补配对原则的讲解。讲到基因功能与生物性状关系时,设置互动环节,让观众点击不同性状的生物图片,显示对应的基因影响因素。还能在基因技术应用板块,添加链接,点击跳转到相关资料网页,方便深入了解。

ppt交互怎么做

6、细节优化很重要 文字排版上,标题用较大字号,正文适中,区分层级。颜色选择上,以蓝色为主色调,代表科学严谨,再搭配一些绿色作为点缀,显得清新自然。最后仔细检查,看看有没有错别字,图片是否清晰,交互效果能否正常触发,确保课件质量。 宝子们,按照这些步骤,用Focusky制作生物基因相关的ppt交互,轻松又高效,赶紧动手试试吧~


focusky万彩演示大师官网:https://www.focusky.com.cn/

标签: 交互PPT

相关文章

别再用PPT做点击交互了,这款神器让你的演示更上一层楼!

别再用PPT做点击交互了,这款神器让你的演示更上一层楼!

你还在用ppt做点击交互?传统的PPT虽然能够满足基本的演示需求,但在交互性和视觉效果上却显得力不从心。而Focusky万彩演示大师作为一款强大的多媒体演示软件,正逐渐成为地理教师们的新宠。  一、告...

怎样设计课堂交互游戏课件能提升学生兴趣?活跃氛围就看它!

怎样设计课堂交互游戏课件能提升学生兴趣?活跃氛围就看它!

想做出吸引人的课堂交互游戏课件你得先了解学生们喜欢什么。别总是老一套什么历史长河、数学公式学生们早就听腻了。试试把知识点融入到游戏中让他们在玩中学、学中玩。 比如你要教英语单词,可以设计一个...

交互课件制作的流程,新手老师入门要点分享

交互课件制作的流程,新手老师入门要点分享

作为一名新手老师,总想在教学上有所突破,给学生带来不一样的课堂。我尝试用Focusky万彩演示大师制作交互课件,收获颇多,下面就来分享下交互课件制作的流程。 一、明确课件主题与框架 我以“古诗词赏析...

ppt交互功能制作填空题怎么实现?来见识一下!

ppt交互功能制作填空题怎么实现?来见识一下!

李老师正在准备一堂关于“古代文学”的公开课。他希望这次课程不仅仅是单调的讲解,而能让学生们真正参与进来感受文学的魅力。于是他想到了利用ppt交互功能制作填空题让课堂变得更加生动有趣。李老师打开PPT软...

轻松掌握课件制作!ppt交互式课件制作入门全攻略

轻松掌握课件制作!ppt交互式课件制作入门全攻略

我要和你分享一项很实用的技能——PPT交互式课件制作入门。在数字化教学日益盛行的今天,制作一份引人入胜的交互式课件显得尤为重要。 想要课件更吸引人首先要打破传统PPT的静态框架。 ...

不推荐用ppt制作交互式课件 :发现更酷炫的课件制作方式!

不推荐用ppt制作交互式课件 :发现更酷炫的课件制作方式!

咱们老师做课件的时候,可能第一个想到的就是PPT,毕竟它简单、方便大家都熟悉。但说到做交互式课件,PPT可能就不是那么给力了。为啥这么说呢?PPT虽然能做些基础的动画和交互,但要是想做个真正让学生参与...